strategi meningkatkan penguasaan kosakata

Anak-anak dan orang dewasa yang berhasil memperoleh bahasa di luar kelas tampaknya memberikan. Tertentu kesamaan dalam pengalaman belajar Pertama, mereka biasanya terkena (telanjang) atau bahasa yang mereka tidak mengerti mengapa mereka tidak menghasilkan bahasa yang sama spontan. Kedua, mereka termotivasi untuk belajar bahasa sehingga mereka dapat berkomunikasi. Dan akhirnya, mereka memiliki kemampuan untuk menggunakan bahasa yang mereka pelajari, memberikan diri Anda kesempatan untuk melenturkan otot dan lidahnya, dan kemampuan untuk memantau perkembangan mereka. Dalam komunikasi nyata Kelas yang luar biasa dari siswa memperoleh eksposur yang luas atau sama dengan motivasi mereka - pada usia berapa pun - akuisisi bahasa. Tapi itu tidak berarti mereka tidak bisa belajar jika kondisi yang dikenakan. Jika pembelajar bahasa di luar sekolah, mereka harus termotivasi, terkena bahasa, dan kemampuan untuk menggunakannya. Siswa harus menyadari bahwa ketepatan dalam pilihan bahasa bisa menjadi masalah serius. Akurasi sangat penting dalam komunikasi tertulis. Kitab Suci, bukan sebagai percakapan yang memungkinkan penulis untuk meningkatkan bahasa kami sebelum berbagi atau penerbitan. Sebagai penulis tulisan-tulisan lainnya, tidak menunjukkan harapan kebenaran dan akurasi daripada harapan percakapan sehari-hari. Kesalahan yang dibuat secara rutin tidak terlihat dalam percakapan sehari-hari dengan tampilan tulisan - baik dalam wawancara formal. Guru bahasa Inggris tidak hanya mereka yang mengharapkan siswa pilihan yang tepat dan bahasa yang akurat. Kami juga berharap begitu, tentu saja. Ketidakpastian tentang pilihan bahasa dapat mengganggu pembaca dari semua aspek, dapat membawa apa yang kita katakan, dan dapat menyebabkan pembaca untuk kredibilitas dan profesionalisme dalam keraguan.